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Job detail

Professeur-e à temps partiel, Hiver 2027, IPA6136 (A00,B00)

Universite Saint-Paul

Employer page
#Mental Health#Higher Education#Treatment Planning#Clinical Practicum#Counselling#Clinical Supervision#Psychotherapy#Cognitive-Behavioural Therapy
#Multicultural Competence
#Pedagogy
#Compassion Fatigue
#Humanistic Therapy
TemporaryOn Site5-10 yrsCA$15,436 - CA$15,436 / YEARPosted 4 days ago

Location

Ottawa, Ontario

Salary

CA$15,436 - CA$15,436 / YEAR

Quick overview

The professor will teach the Internal Practicum Individual Counselling and Psychotherapy I course, focusing on the consolidation of basic and advanced psychotherapy skills. Responsibilities include delivering theoretical lessons, overseeing clinical exercises, and coordinating with clinical supervisors.

Requirements summary

Candidates must hold at least a Master's degree in Counselling or Psychotherapy and be registered with a professional College. Significant clinical experience and pedagogical skills for teaching practicums are required.

postgraduate degreeTreatment PlanningClinical AssessmentClinical SupervisionPsychotherapyIndividual CounsellingMulticultural CompetenceCognitive-Behavioural TherapyPedagogical SkillsCase ConceptualizationOnline Learning ToolsHumanistic ApproachExistential Approach

Job description

Poste à combler: 1

Rémunération

  • 15 435.84$
  • (deux cours)

*Comme indiqué dans l’annexe A de la convention collective des professeurs à temps partiel.

Hiver 2027

IPA 6136 A00 & B00

Internal Practicum Individual Counselling and Psychotherapy I (Part 2 of 2 Théorique)

Faculté des sciences humaines

Ce type de cours est offert en salle de classe, en présence du professeur et des étudiants.

Dates

Horaire: Mode d’enseignement

Langue: 11 janvier au 14 avril 2027

Lundis et Mercredis de 9h00 à 12h00 (2 cours)

000 – cours en salle de classe

EN

  • Description du cours IPA 6136 Internal Practicum Individual Counselling and Psychotherapy I (Part 2 of 2): Consolidation des habiletés de base en counselling et psychothérapie et développent des habiletés avancées, thèmes abordés, conceptualisation et plan de traitement; confrontation; interprétation; ouverture de soi et engagement de soi; immédiateté; résistance; fin de psychothérapie.
  • De plus, l’étudiant apprend à accueillir, évaluer et cheminer avec une personne présentant des symptômes de dépression et d’anxiété.
  • Les approches humaniste-rogérienne, cognitivo-comportementale et existentielle sont privilégiées.
  • Autres thèmes : enjeux existentiels et spirituels; utilisation sûre et efficace de soi : transfert et contre-transfert, fatigue de compassion, compétence multiculturelle, micro-agressions.
  • Comprend 6 heures d’apprentissage théorique et pratique, des exercices cliniques appliqués, ainsi que 1 à 2 heures de pratique clinique(stage) et 2 à 3 heures de supervision par semaine.
  • Noté P/F.

Préalable

IPA6135.

Expérience et qualifications requises

  • Diplôme universitaire (au minimum une maîtrise en counseling, en psychothérapie ou dans un domaine connexe).
  • Inscription auprès d'un ordre professionnel.

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Universite Saint-Paul

US

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Universite Saint-Paul

Universite Saint-Paul is hiring for education-focused roles in Ottawa, Ontario. This opening is listed as temporary.

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  • Expérience clinique significative en lien avec les concentrations de notre programme (par exemple, travail avec des couples et des familles, travail avec des clients adultes).
  • Il sera considéré comme un atout : des compétences pédagogiques pertinentes pour enseigner le practicum et la capacité de coordonner avec les superviseurs cliniques.
  • Connaissance passive de la deuxième langue officielle est nécessaire.
  • Sensible aux différences culturelles et aux préoccupations des étudiants.
  • Facilité avec des outils d'apprentissage en ligne.
  • SVP, faire suivre votre candidature (lettre de présentation et CV) par le système de l’affichage de postes avant le 28 juin 2026 à 23h59. Aucune autre candidature ne sera acceptée.

    Les personnes candidates doivent clairement indiquer dans leur lettre de motivation le cours pour lequel elles soumettent leur candidature. Elles doivent également fournir : (1) une brève description de leur approche du contenu du cours et de l’enseignement; et (2) des éléments concrets démontrant en quoi leur formation académique, leur expérience d’enseignement, leurs travaux de recherche et/ou leur expérience professionnelle pertinente correspondent aux exigences du cours.

    Veuillez noter que nous allons prioriser les professeurs qui sont déjà affiliés avec l’Université Saint-Paul selon l’article 14.6 de la convention collective des professeurs à temps partiel.

    Nous remercions toutes les personnes qui ont posé leur candidature. Nous communiquerons uniquement avec les candidats retenus pour la prochaine étape de sélection.

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