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Community Sports PartnersNew
Overview
Supervise groups of campers and lead soccer games and recreational activities. Ensure a safe, inclusive environment while managing daily schedules and equipment setup.
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Compensation
Salary not listed
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School District #82 (Coast Mountains)New
Teach students at all grade levels. Deliver instruction aligned with the revised BC Curriculum (learning standards, curricular competencies, core competencies). Work as part of a team to develop and implement individualized learning plans for students with academic, social, and emotional learning difficulties. Maintain strong classroom management. Collaborate with students, parents, and staff. Follow school and district framework goals and strategies for enhanced learning
CA$63,513 - CA$117,454 / YEAR
Provide English Language Learner and literacy support at Uplands Elementary School. Work as part of a team to develop and implement individualized learning plans for students with academic, social, and emotional learning difficulties. Support implementation of school and district framework goals and strategies for enhanced learning. Maintain strong classroom management. Collaborate with students, parents, and staff
Mountain Plains Community Services Society of the NorthNew
Provide support, leadership, and positive role modeling for youth while designing activities to promote overall welfare. Responsible for coordinating support services, ensuring physical and emotional safety, and maintaining detailed client documentation.
CA$48,124 - CA$48,124 / YEAR
School District #93 (Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique)New
Coordinate and promote prevention initiatives related to socio-emotional learning, mental health literacy, and student well-being in classrooms and across the school. Support the implementation and promotion of socio-emotional skills development and at-risk behavior prevention programs in the classroom. Collaborate with the school team to identify targeted socio-emotional needs within the school community. Collaborate with the school team to develop learning plans for designated students. Provide counselling individually or in small groups to offer socio-emotional support tailored to students' needs. Work directly with students with behavior and/or mental health concerns. Support the school team in managing student crises. Communicate with central office specialists, external organizations/professionals, and parents to ensure follow-up for students. Complete required forms and processes for student designation or diagnosis. Be available during half-days or full days to facilitate workshops in classes in collaboration with the existing team
CA$61,777 - CA$112,806 / YEAR
Participer à la coordination et à la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être en classe et à l’échelle de l’école. Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe. Collaborer avec l’équipe-école afin d’identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire. Collaborer avec l’équipe-école dans le développement des plans d’apprentissage des élèves désignés. Intervenir en counselling de façon individuelle ou en petits groupes pour offrir du soutien socio-émotionnel adapté aux besoins des élèves. Intervenir directement auprès d’élèves ayant des troubles du comportement et/ou de santé mentale. Appuyer l’équipe-école pour la gestion des crises des élèves. Communiquer avec les spécialistes du bureau central, les organismes et les professionnels de l’externe et les parents pour assurer les suivis des élèves. Compléter les formulaires et processus nécessaires requis pour la désignation ou le diagnostic des élèves
CA$63,731 - CA$116,190 / YEAR
Coordinate and promote prevention initiatives related to socio-emotional learning, mental health literacy, and overall well-being in classrooms and across the school. Support the implementation and promotion of socio-emotional skills development and prevention of at-risk behaviors programs in the classroom. Collaborate with the school team to identify targeted socio-emotional needs within the school community. Collaborate with the school team in the development of learning plans for designated students. Provide counselling support individually or in small groups tailored to students' socio-emotional needs. Work directly with students with behavior and/or mental health concerns. Support the school team in managing student crises. Communicate with central office specialists, external organizations/professionals, and parents to ensure follow-ups for students. Complete required forms and processes for student designation or diagnosis. Be available during half-days or full days to facilitate workshops in classes in collaboration with the existing team
Participer à la coordination et à la promotion d’initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être en classe et à l’échelle de l’école. Soutenir la mise en place et promouvoir des programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe. Collaborer avec l’équipe-école pour identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein de la communauté scolaire. Collaborer au développement des plans d’apprentissage des élèves désignés. Intervenir en counselling de façon individuelle ou en petits groupes pour offrir du soutien socio-émotionnel adapté aux besoins des élèves. Intervenir directement auprès d’élèves ayant des troubles du comportement et/ou de santé mentale. Appuyer l’équipe-école pour la gestion des crises des élèves. Communiquer avec les spécialistes du bureau central, les organismes et les professionnels de l’externe ainsi qu’avec les parents pour assurer les suivis des élèves. Compléter les formulaires et processus nécessaires requis pour la désignation ou le diagnostic des élèves
Participate in the coordination and promotion of prevention initiatives related to socio-emotional learning, mental health literacy, and overall well-being in the classroom and across the school. Support the implementation and promotion of socio-emotional skills development and prevention programs for at-risk behaviors in the classroom. Collaborate with the school team to identify targeted socio-emotional needs within the school community. Collaborate with the school team in developing learning plans for designated students. Provide counselling individually or in small groups to offer socio-emotional support aligned with students’ needs. Work directly with students with behavior disorders and/or mental health needs. Support the school team in managing student crises. Communicate with central office specialists, external organizations/professionals, and parents to ensure follow-up for students. Complete required forms and processes for student designation or diagnosis
Participer à la coordination et à la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être en classe et à l’échelle de l’école. Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe. Collaborer avec l’équipe-école pour identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein de la communauté scolaire. Collaborer avec l’équipe-école dans le développement des plans d’apprentissage des élèves désignés. Intervenir en counselling de façon individuelle ou en petits groupes pour offrir du soutien socio-émotionnel adapté aux besoins des élèves. Intervenir directement auprès d’élèves ayant des troubles du comportement et/ou de santé mentale. Appuyer l’équipe-école pour la gestion des crises des élèves. Communiquer avec les spécialistes du bureau central, les organismes et les professionnels de l’externe et les parents pour assurer les suivis des élèves. Compléter les formulaires et processus nécessaires requis pour la désignation ou le diagnostic des élèves
CA$61,777 - CA$116,190 / YEAR
Participer à la coordination et à la promotion des initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être en classe et à l’échelle de l’école. Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe. Collaborer avec l’équipe-école pour identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein d’une communauté scolaire. Collaborer avec l’équipe-école dans le développement des plans d’apprentissage des élèves désignés. Intervenir en counselling de façon individuelle ou en petits groupes pour offrir du soutien socio-émotionnel adapté aux besoins des élèves. Intervenir directement auprès d’élèves ayant des troubles du comportement et/ou de santé mentale. Appuyer l’équipe-école pour la gestion des crises des élèves. Communiquer avec les spécialistes du bureau central, les organismes et les professionnels de l’externe et les parents pour assurer les suivis des élèves. Compléter les formulaires et processus nécessaires requis pour la désignation ou le diagnostic des élèves
School District #44 (North Vancouver)New
Provide specialized in-person and virtual educational services to ELL students and classrooms across British Columbia. Travel to rural and remote communities to deliver direct and indirect services to students and schools. Remain virtually connected to school and district personnel between in-person visits to provide ongoing consultation and support. Complete assessment and individualized support planning for ELL students as needed. Develop and implement AEPs and ELL Reports for ELL students. Design and implement assessment practices to measure and monitor student progress. Identify learning difficulties and implement effective interventions to maximize academic success. Support inclusive learning environments for all learners. Develop online resources to support students. Collaborate with students, families, and staff to enhance the school as a learning community. Use a trauma-informed approach to support students and families. Adapt support strategies during in-person visits when circumstances change with little or no notice. When appropriate, discuss with families the possibility of home visits to provide support and/or carry out an assessment. Engage in professional development and implement new methodologies and strategies
Participer à la coordination et à la promotion d’initiatives de prévention liées aux apprentissages socio-émotionnels, à la littératie en santé mentale et au bien-être en classe et à l’échelle de l’école. Soutenir la mise en place et promouvoir les programmes de développement d’habiletés socio-émotionnelles et de prévention des comportements à risque en salle de classe. Collaborer avec l’équipe-école pour identifier les domaines de besoins socio-émotionnels ciblés au sein de la communauté scolaire. Collaborer avec l’équipe-école au développement des plans d’apprentissage des élèves désignés. Intervenir en counselling individuellement ou en petits groupes pour offrir un soutien socio-émotionnel adapté aux besoins des élèves. Intervenir directement auprès d’élèves ayant des troubles du comportement et/ou de santé mentale. Appuyer l’équipe-école pour la gestion des crises des élèves. Communiquer avec les spécialistes du bureau central, les organismes et les professionnels de l’externe ainsi que les parents pour assurer les suivis des élèves. Compléter les formulaires et processus nécessaires requis pour la désignation ou le diagnostic des élèves
Mission Services of HamiltonNew
Develop and execute programs addressing youth issues such as poverty and food insecurity while improving physical and mental wellness. Supervise youth in various settings, facilitate social interactions, and collaborate with community partners to improve health outcomes.
CA$23 - CA$26 / HOUR
YMCA of Hamilton|Burlington|BrantfordNew
Responsible for supervising children in grades 1 to 5 and facilitating safe, age-appropriate summer camp programming. This includes designing individualized activity plans and providing academic support to help students reach their full potential.
CA$21 - CA$21 / HOUR
Starling Community Services
The role involves supervising, monitoring, and counseling clients while working with multidisciplinary teams to facilitate safe, goal-focused programs. It also requires implementing evidence-informed practices such as the Housing First and Connect models.
CA$24 - CA$29 / HOUR
2 days ago
U of T Schools
The role involves providing academic, career, and postsecondary pathway planning for students in grades 9-12. Responsibilities include supporting social-emotional wellbeing, delivering guidance workshops, and coaching families through the university admissions process.
CA$85,000 - CA$125,000 / YEAR
