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Job detail

Professeur-e temps partiel, Automne 2026,IPA 6135 (A00, B00,C00)

Universite Saint-Paul

Employer page
#Mental Health#Crisis Intervention#Higher Education#Clinical Practicum#Counselling#Clinical Supervision#Psychotherapy#Charting
#Informed Consent
#Intake Interview
#Pedagogy
#Problem Formulation
TemporaryOn Site5-10 yrsCA$23,154 - CA$23,154 / YEARPosted 4 days ago

Location

Ottawa, Ontario

Salary

CA$23,154 - CA$23,154 / YEAR

Quick overview

Deliver the Internal Clinical Practicum in Individual Counselling and Psychotherapy I course, including theoretical and practical learning. Responsibilities include conducting clinical exercises, providing supervision, and managing student assessments.

Requirements summary

Requires a graduate degree (minimum MA) in Counselling or Psychotherapy and registration with a professional College. Candidates must have significant clinical experience and pedagogical skills for teaching a practicum.

postgraduate degreeCrisis InterventionCounsellingClient Needs AssessmentClinical SupervisionPsychotherapySuicide Risk AssessmentPedagogical SkillsOnline Learning ToolsIn-person TeachingClinical Practicum Coordination

Job description

Automne 2026

Poste à combler: 1

Salary

23,153.76$

*Comme indiqué dans l’annexe A de la convention collective des professeurs à temps partiel

Fonctions

Nous cherchons un professeur à temps partiel pour enseigner le cours suivant

Trimestre: Côte du cours

Titre du cours

Faculté

Automne 2026

IPA 6135

(A00, B00, C00)

Practicum clinique interne en counselling individuel et pyschothérapie I (Partie 1 de 2 Théorique)

Facultés des Sciences Humaines et Philosophie

Description du mode d’enseignement (000): Ce type de cours est offert en salle de classe, en présence du professeur et des étudiants

Dates

Horaire: Mode d’enseignement

Langue: 9 septembre 2026- 9 décembre 2026

Lundi 9: 00AM-12:00PM

Mercredi 9

  • 00
  • AM-12:00PM

Jeudi 9: 00AM- 12:00PM

En personne

EN

Description du cours

  • Initiation aux habiletés de base trans-théoriques, à l’évaluation des besoins des clients (entrevue d’accueil), à la rédaction des notes au dossier, à la confidentialité et au consentement éclairé ainsi qu’à l’utilisation sûre et efficace de soi.
  • Thèmes spécifiques abordés entre autres : définitions du counselling et de la psychothérapie; rôles des psychothérapeutes; motivation de la personne qui consulte; phases de la psychothérapie; empathie, contact visuel, proxémie, paralangage, silence; écoute des messages verbaux et non-verbaux; questions fermées, ouvertes; résumé, paraphrase; reflets d’émotions; efficacité de la psychothérapie; formulation du problème, buts/objectifs; évaluation du risque suicidaire et intervention de crise; gestion des frontières. Comprend 6 heures d’apprentissage théorique et pratique, des exercices cliniques appliqués, ainsi que 1 à 2 heures de pratique clinique (stage) et 2 à 3 heures de supervision par semaine. Noté P/F.

Expérience et qualifications requises

  • Diplôme universitaire (au minimum une maîtrise en counseling, en psychothérapie ou dans un domaine connexe).
  • Inscription auprès d'un ordre professionnel.
  • Expérience clinique significative en lien avec les concentrations de notre programme (par exemple : travailler avec des couples et des familles, travailler avec des clients adultes).
  • Des compétences pédagogiques pertinentes pour enseigner le practicum et la capacité de coordonner avec les superviseurs cliniques.
  • Maîtrise passive de la deuxième langue officielle
  • Sensibilité aux différences multiples (notamment en matière de capacités, de genre et de culture) et aux préoccupations des étudiants.
  • Maîtrise des outils d'apprentissage en présentiel et en ligne

SVP, faire suivre votre candidature (lettre de présentation et CV) par le système de l’affichage de postes avant le 28 juin 2026 à 23h59. Aucune autre candidature ne sera acceptée.

Les personnes candidates doivent clairement indiquer dans leur lettre de motivation le cours pour lequel elles soumettent leur candidature. Elles doivent également fournir : (1) une brève description de leur approche du contenu du cours et de l’enseignement; et (2) des éléments concrets démontrant en quoi leur formation académique, leur expérience d’enseignement, leurs travaux de recherche et/ou leur expérience professionnelle pertinente correspondent aux exigences du cours.

Veuillez noter que nous allons prioriser les professeurs qui sont déjà affiliés avec l’Université Saint-Paul selon l’article 14.6 de la convention collective des professeurs à temps partiel.

Nous remercions toutes les personnes qui ont posé leur candidature. Nous communiquerons uniquement avec les candidats retenus pour la prochaine étape de sélection.

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