Rejoignez le chef de file canadien sur le marché de la formation linguistique en entreprise.
En temps que formateur·trice à temps plein chez ACA-Prolang, votre mission sera d’animer des cours de français des affaires interactifs et stimulants à des adultes professionnels dans un milieu en ligne. Vos cours devront se concentrer sur l’expression orale, la compréhension écrite, et l’expression écrite, afin de permettre aux apprenant·e·s de communiquer efficacement dans leur langue seconde dans des contextes professionnels.
Bien que la formation linguistique demeure la tâche principale de ce poste, les formateurs·trices à temps plein pourraient également être demandés de contribuer au développement de contenu andragogique lors des heures hors-enseignement.
*Veuillez noter que si vous êtes seulement disponible pour une position à temps partiel, ou si vous ne répondez pas aux critères pour ce poste, nous vous invitons à poser votre candidature pour notre poste de formateur·trice de FLS à temps partiel ici [https://lesateliers.ca/carrieres/?jobId=yjVobGyzSKQQ].
- Responsibilités
- -Livrer des cours de FLS communicatifs, en ligne, qui sont alignés avec les standards d’ACA-Prolang
- -Créer et adapter du contenu en utilisant les matériaux et les outils qui sont fournis
- -Livrer des évaluations et traquer le progrès des apprenant·e·s
- -S’adapter aux besoins langagiers professionnels des apprenant·e·s
- -Maintenir de façon précise les documents de cours et les dossiers
- -Soutenir le développement de contenu ou les projets de révisions (au besoin)
- Exigences
- Disponibilités entre 7h00 et 18h00 du lundi au vendredi (selon vos fuseaux horaires respectifs)
- Les cours doivent être enseignés à partir du Canada, avec une préférence envers les formateurs·trices qui sont basés à Québec ou à Montréal.
- Un baccalauréat d’une université canadienne reconnue (ou une évaluation comparative d’une institution accréditée)
- Un minimum de 600 heures d’expérience en enseignement de FLS à un publique adulte (qui a été fait à l’intérieur des 6 dernières années)
- Familiarité avec les niveaux linguistiques fédéraux (A, B, C) et de l’expérience en enseignement aux apprenant·e·s dans le secteur-publique est un atout.
- Une compétence professionnelle en anglais
- Avantages
- Échelle salariale : 25$–28$/heure (Basé sur l’expérience)
- Paye de vacances et de fériés, en plus de journées personnelles payées
- Formation d’accueil et d’intégration détaillée et complète, et développement professionnel continu
- Accès à du contenu d’enseignement et à des cours de langue seconde
- Accès à une équipe de soutien andragogique dédiée et collaboration avec des experts en grammaire et en contenu
- Opportunités de connecter et nouer des liens avec des collègues à travers des évènements sociaux et des initiatives d’équipe ------ As a full-time ACA-Prolang instructor, you will deliver engaging and interactive second-language training to adult professionals in an online environment. Your courses will focus on oral expression, written comprehension, and written expression, allowing learners to communicate effectively in professional contexts. While language instruction remains the main focus of this role, full-time instructors may also contribute to content development during non-teaching hours. *Please note that if you are only available part time, or do not satisfy the criteria for this role, we invite you to apply to our part-time FSL instructor position here.
Responsibilities
- Deliver communicative online FSL courses aligned with ACA-Prolang standards
- Design and adapt content using provided materials
- Deliver assessments and track learner progress
- Adapt to learners’ professional language needs
- Communicate regularly with program coordinators regarding learner progress, scheduling, or issues
- Maintain accurate course documentation and records
- Support content development or revision projects (as needed) Requirements
- Availability between 7 am and 6 pm
- Classes must be taught from Canada, with a preference for instructors based in Québec City or Montréal
- A Bachelor’s degree from a recognized Canadian university (or comparative evaluation from an accredited institution)
- Minimum of 600 hours of experience teaching adult FSL (within the last six years)
- Familiarity with Federal Language Levels and experience teaching public-sector learners, an asset
- A working proficiency in English Benefits
- Salary range: $25–$28/hour (Based on experience)
- Vacation and holiday pay, plus paid personal days
- Comprehensive onboarding and ongoing professional development
- Access to teaching content and second language classes
- Dedicated pedagogical support and collaboration with grammar and content experts
- Opportunities to connect with colleagues through social events and team initiatives
